Campos trazó los desafíos educativos para el 2024

La ministra de Educación y Derechos Humanos de la provincia de Río Negro, Patricia Campos, compartió sus expectativas y objetivos para el próximo año académico.  Destacó la importancia de trabajar en conjunto con la comunidad y otros organismos para abordar los desafíos educativos.

En diálogo con Radio Noticias, Campos expresó: “nuestro objetivo a corto plazo es trabajar para garantizar el inicio del periodo escolar 2024 con todas las escuelas abiertas y en condiciones”, y luego abordó temas cruciales como las paritarias con la Unión Trabajadores de la Educación de Río Negro (UnTER) con cuya conducción se reunió ayer. Sobre esto último indicó que la paritaria está atravesada por dificultades y pobreza, pero subrayó la necesidad de diálogo y consenso.

Sobre las cuestiones edilicias, Campos señaló que están en la etapa de revisión profunda para asegurar condiciones habitables en todas las escuelas. 

La ministra resaltó la colaboración de múltiples actores dentro del ministerio y la constante evaluación de los diferentes ejes para mejorar la educación en la provincia.

Además, reconoció la necesidad de abordar situaciones de violencia en las escuelas, destacando la importancia del trabajo conjunto con otras instituciones y las familias.

En relación con los desafíos de seguridad, la ministra afirmó: “La idea es trabajar en conjunto, resaltar lo bueno que se venía trabajando y seguir profundizando y buscando alternativas ante esta situación”.

En cuanto a los ejes prioritarios, Campos mencionó la alfabetización, la escuela secundaria y la formación docente, pero enfatizó que, por el momento, están centrados en aspectos edilicios para garantizar el periodo 2024.

Ante las incertidumbres sobre paritarias y otros objetivos a corto plazo, Campos concluyó la entrevista expresando su disposición para futuras actualizaciones: “Estamos ocupados, no preocupados. Estoy a disposición para cuando lo requiera”, dijo. 

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