(NOTI-RIO) Con la presencia de mucho público y los diferentes establecimientos se desarrolló con gran éxito la feria zonal de ciencias, arte y tecnología que organizado por el Centro de Educación Técnica (C.E.T.) N° 10 “Ejército Argentino”, que reunió 13 proyectos que presentaron instituciones escolares del nivel inicial, primarios y secundarios de la localidad.
Pasaron 30 años para que se vuelva a reeditar el evento escolar, donde los alumnos y docentes mostraron todas sus sapiencias en mostrar sus ideas plasmados en proyectos, reflejando la construcción y reconstrucción del pensamiento científico escolar en las distintas áreas mostradas.
En Río Colorado se abrió la muestra y en los próximos días se realizaran las restantes en la provincia, donde saldrán los ganadores para la competencia a nivel provincial, antes de llegar a la nacional.
Los adolecentes del secundario de la Escuela Agrotécnica N° 24 –Vespertino- “A la noche te cuento”; realizaron un video realizado por los alumnos, referido a Caperucita Roja en muchas versiones como personajes tiene. Don se pretendió fomentar la lectura en el adulto y crear una actitud crítica del mismo (cuento). La continuidad sería fomentar la escritura de los propios cuentos.
“La diabetes va a la escuela”, fue en un proyecto presentado por los chicos de cuarto grado de la escuela primaria nº 91.
La idea surgió a partir de la situación particular que comenzó a vivir una estudiante del curso cuando se le diagnosticó diabetes infantil.
Al grupo de ciencia sociales de la escuela le surgió la necesidad de conocer más a fondo sobre la enfermedad poder convivir con ella de la manera más natural.
Informando, dando a conocer aspectos que se refieren a dicha problemática, es posible derribar mitos y miedos que trae consigo la desinformación y el desconocimiento.
Aprendiendo mas sobre el tema, es posible naturalizarlo, y volverlo más llevadero para quien padece la patología y para su entorno. Aspectos como cuidados en la alimentación, la actividad física, sintomatología y otros, son fundamentales a tener en cuenta para cuidar al otro y a uno mismo, creando conciencia sobre los cuidados y prevención.
Los pequeños de 5 años del jardín Independiente 51 presentaron “No es la piedra del zapato”. Los niños de hoy encuentran una especial cercanía en el mundo de los cuentos, que los llevan al mundo de la fantasía.
Además se presentaron con la propuesta “Lo bueno que hay en mí”, donde los niños de 4 años manifiestan interés y aflicción por los personajes fantásticos con los que se identifican.
Estos personajes con sus superpoderes vienen a enseñarnos que son personas reales capaces de potenciar lo mejor que cada uno tiene para brindar al otro, donde se rescata valores de justicia, respeto por el otro, solidaridad, tolerancia, paciencia, libertad.
“Papas Asombrosas” fue una idea presentada por los alumnos de séptimo grado de la escuela 46 de Colonia Juliá y Echarren.
Se basó en fomentar el pensamiento científico, promoviendo la curiosidad, experimentación, observación, toma de decisiones y fundamentación a través del método científico.
Abordando, mediante una experiencia en el aula, las reacciones químicas entre el almidón que contiene la papa con distintos reactivos.
También se pudo ver el “Proyecto Caperucita en la red y el lobo digital.” Que se refirió a la problemática del Grooming.
La presentación fue realizada por los estudiantes de segundo años del Centro de Educación Media Nº 54, “El fácil acceso que tienen los menores a las redes sociales y la falta de información que tienen los adultos responsables sobre los peligros a los que se exponen.”
¿Donde podamos? Fue la presentación de los alumnos de 5º grado de la escuela 346.
Quienes propusieron analizar los distintos tipos de suelo y sus características, desde la laguna que està a 100 mts de la escuela, analizando el suelo.
Los chics de primer grado de la misma escuela primara expusieron “Ladrillo va Adobe”.
La propuesta surgió a partir de representaciones que tenían los chicos en relación a los materiales que se utilizan para la construcción de viviendas.
“Pensar y hacer en Río Negro” presentados por el Cet N°24, fue un trabajado que surgió luego de la visita de estudiantes del ciclo superior a Ingeniero Jacobacci. A partir de allí, se comenzó una investigación de su ubicación geográfica el cual derivo en un estudio profundo de la provincia de Río Negro (departamentos, rutas, economía, relieve, hidrografía, entre otras) plasmando dicho trabajo en una maqueta de la provincia.
La sala de 4 y 5 años del Jardín Integrado 73 se presentaron con “Armamos una enciclopedia”.
Los portadores de textos a los que acceden los niños generalmente son los cuentos, poesías o canciones. Con este proyecto se intenta acercarlos a un portador desconocido hasta el momento como es la enciclopedia.
La escuela N° 90 Jornada Extendida presentó “Nuestro destino…¡El cielo!, fue un proyecto surge a partir de un desafío que me hace un niño de 5to grado al verme con un avioncito de papel en la mano, recién lo había levantado del piso de la galería de la escuela.
La idea es transformar un juego cotidiano escolar en un momento de aprendizaje, de inclusión, de compartir saberes y juegos, es convertir en algo positivo lo que muchas veces significa un reto o un enojo, que los aviones de papel nos unan en un desafío de creatividad y de saberes complejos y que nos sigan permitiendo volar con la imaginación.
Y desde la escuela de barrio Unión, “Nos inspiramos en milo lockett”, propuso conocer al artista milo lockett en las salas de 5 años, para ello se observaron diferentes obras de arte., reconociendo en ellas las formas figurativas, colores, texturas, para luego recrear sus propias obras.
Los ganadores que pasron a la intancia provincial fueron: “No es la piedra en el zapato” (Jardin 51) , ¿Dónde Pisamos?(escuela 346), Caperucita en la Red y el Lobo Digital (Centro de Educación Media Nº 54) y Nuestro Destino… el Cielo (Escuela N° 90 Jornada Extendida).
