Para la fuerza que lidera la senadora, Magdalena Odarda, la “modificación propuesta por el gobierno provincial debe darse en el marco de un debate con fundamentos políticos y sociales en donde se evalúen las conveniencias y dificultades en la comunidad educativa”.
Desde el partido CC/ARI, expresaron que “la reforma educativa de nivel medio en Rio Negro que quiere llevar adelante el Ministerio de Educación y DDHH, debe tener el consenso de los trabajadores de la educación y que si no existe, debe arribarse al mismo; mientras tanto no puede llevarse a cabo”.
Para la fuerza que lidera la senadora, Magdalena Odarda, la “modificación propuesta por el gobierno provincial debe darse en el marco de un debate con fundamentos políticos y sociales en donde se evalúen las conveniencias y dificultades en la comunidad educativa”.
“Existen muchas dudas e inquietudes en cuanto a la implementación, por parte de los docentes y no ha habido tiempo suficiente para su evaluación en función de los cambios propuestos”, se afirmó desde la CC/ARI.
Frente al conflicto existente en la provincia por la decisión del gobierno provincial de continuar con la implementación, se propuso la “postergación por el término de un año de la aplicación de esta normativa a fin de garantizar debates y la necesaria formación de los docentes a la nueva propuesta en construcción, podría ser una proposición adecuada”.
“Es de suma importancia que las designaciones se realicen en las asambleas de toma de cargos y no a través de una inscripción on line. La CC ARI también afirmó que es inoportuno, en este contexto de conflicto, que el Ministerio evalúe la posibilidad de los nombramientos directos de personal docente sin la realización de asambleas”, concluyó la CC/ARI.
