La Federación de Bibliotecas Populares de Río Negro expresó su preocupación ante las recientes modificaciones propuestas por el Gobierno Nacional, que impactan directamente sobre la Comisión Nacional de Bibliotecas Populares (CONABIP). Desde la entidad provincial advirtieron que estas reformas implican un retroceso en la construcción democrática y federal de las políticas culturales en Argentina.
Entre los principales cambios cuestionados se encuentra la transformación de la Comisión Asesora de la CONABIP en un Consejo ad honorem, medida que según la Federación implica una peligrosa centralización en la toma de decisiones y una marcada reducción en los espacios de participación comunitaria. Históricamente, estos ámbitos han sido clave para fortalecer la presencia territorial y democrática del sistema de bibliotecas populares del país.
Además, la Federación manifestó preocupación por el marco legal y presupuestario vigente, particularmente por la situación derivada de la Ley 27.742, cuya vigencia está asegurada solo hasta el próximo 23 de julio. Esta normativa abre la posibilidad de mecanismos administrativos que podrían derivar en la reducción del financiamiento y en el debilitamiento institucional del sistema de bibliotecas. Según indicaron desde la organización, estas decisiones amenazan directamente el acceso a derechos culturales esenciales como la lectura, la educación y el acceso a la información.
Si bien desde la entidad reconocieron que se mantiene vigente el fondo establecido por la Ley 23.351, enfatizaron su preocupación por la ausencia de un diálogo federal efectivo entre las autoridades nacionales y los distintos actores del sector. Alertaron sobre el riesgo de perder la esencia participativa de las políticas culturales argentinas, que han sido un referente regional en América Latina.
Finalmente, la Federación reafirmó su compromiso con la defensa de la autonomía de las bibliotecas populares e instó al Gobierno Nacional a habilitar instancias genuinas de diálogo para preservar y potenciar estas políticas públicas, consideradas ejemplares por su impacto social, cultural y educativo.
