Río Colorado. Tristeza y descontento en varios profesores de Educación Física por la determinación del área de deportes municipal, excluir a alumnos de escuelas rurales de los juegos rionegrinos. Lamentable decisión.
los chicos de las escuelas 212, 189, 90 y 346 siempre han participado de los juegos rionegrinos, aunque por sus matriculas escasas, otros años entre dichas instituciones formaban equipos para participar en diferentes disciplinas deportivas.
Este año aparentemente sería diferente, desde deportes del municipio le habrían comunicado a los “profe” que no podrán organizarse con otras escuelas, por lo tanto los alumnos de las escuelas rurales quedan excluidos de participar en los juegos rionegrinos 2013.
Rescatamos lo que publicó uno de los profesores de Educación Física en las redes sociales y esperemos que se revierta tan desacertada determinación.
“La educación debe tener la capacidad para educar a todos y no debe ni puede dirigirse sólo a unos pocos.
La igualdad de oportunidades en la educación no significa que todos deban aprender lo mismo a la vez, significa que todos tienen las mismas oportunidades para aprender y no clasificar a los alumnos por categorías”.
“Se trabaja día a día tratando de fomentar y fortalecer valores, de inculcarles a nuestros alumnos el respeto por la diversidad… que todos tendrán las mismas oportunidades, tanto en la escuela como fuera de ella, que una escuela rural solo se separa de las demás solamente por la distancia y no por lo que tienen o dejan de tener o nunca tuvieron”.
“Sus juegos Rionegrinos van en contra de lo escrito anteriormente, solo hacen la brecha más grande…vayan Uds. y díganle a mis alumnos que no pueden participar, mírenlos a los ojos y sean Uds. los que terminen con sus ganas y con su ilusión, sean Uds. los que les digan que estarán excluidos o no tenidos en cuenta o no considerados o todos los no que se les ocurra, pero vayan Uds”.
“La igualdad de oportunidades que Uds. predican es muy diferente a la que nosotros inculcamos, sus acciones hacen que nuestros alumnos no se sientan dignos de consideración, nuestros alumnos se sienten desmerecidos y totalmente fuera de “su” sistema….
Juegos en Acción para qué?….o para quién?…o para cuántos?….no nos vengan a vender el humo que ni Uds. fuman”.
“Y es verdad…mis alumnos son diferentes a Uds.….ellos no sólo saben y entienden el significado de inclusión y de igualdad sino que también le dan el uso que se merece.
Y seguiremos trabajando igual que hasta ahora….porque sabemos que en Uds. no, pero en ellos da excelentes resultados…”