La senadora Mónica Silva, representante de Juntos Somos Río Negro, encabezó un conversatorio titulado “Del Pizarrón a la IA”, en el Senado de la Nación, que abordó la relación entre la inteligencia artificial (IA) y su impacto en el sistema educativo. El evento, que coincidió con la celebración del Día de Maestras y Maestros, reunió a docentes de la región del Valle Medio, y fue calificado por Silva como un “puntapié inicial” para una discusión más amplia sobre el futuro de la educación en la provincia.
El encuentro se llevó a cabo en el histórico Salón Eva Perón del Congreso, donde Silva destacó la necesidad de modernizar los métodos de enseñanza para alinearlos con las demandas del siglo XXI. En su intervención, la senadora subrayó la importancia de garantizar que los estudiantes no solo aprendan habilidades básicas como leer y escribir, sino también valores fundamentales como la convivencia y el respeto en una sociedad cada vez más interconectada. “Es fundamental continuar las discusiones en Río Negro para asegurar que las futuras generaciones reciban una educación de calidad, acorde a las exigencias del mundo actual”, señaló.
El conversatorio también contó con la participación del profesor Marcelo Cugliandolo, especialista en Gestión Educativa, quien ofreció una perspectiva técnica sobre los retos que enfrenta el sistema educativo frente al avance de la IA. Cugliandolo planteó que uno de los principales desafíos es cómo incorporar estas nuevas tecnologías sin perder la conexión humana y pedagógica entre docentes y alumnos. Según él, la inteligencia artificial puede ser una herramienta poderosa, pero debe ser implementada de manera que refuerce, en lugar de reemplazar, el rol central de los educadores.
Silva recalcó que esta reflexión es crucial para avanzar en el debate que ya está impulsando el gobierno provincial, liderado por el gobernador Alberto Weretilneck. En sus palabras, el objetivo es que los cambios en el sistema educativo estén alineados con las prioridades de la sociedad actual, asegurando que cada estudiante en Río Negro reciba una formación integral y adaptada a las exigencias tecnológicas.
Además, la senadora mencionó su reciente participación en “La Noche de la Educación”, un evento que reunió a autoridades y expertos educativos para discutir las prioridades del sistema educativo a nivel nacional. Durante este encuentro, Silva reafirmó su compromiso con la mejora de la calidad educativa, no solo en Río Negro, sino en todo el país.
El conversatorio “Del Pizarrón a la IA” marca el inicio de una serie de debates que buscarán replantear el rol de la tecnología en las aulas y cómo esta puede contribuir a una educación más inclusiva y efectiva en la era digital.
Weretilneck: aval a una propuesta educativa nacional
Alberto Weretilneck participó de un encuentro, junto a otras 250 personalidades como gobernadores, ministros, legisladores, líderes sociales, sindicalistas, empresarios, comunicadores, referentes de la educación y la cultura, que aceptaron sumarse a las propuestas de políticas públicas, elaboradas para el Acuerdo por la Educación, elaborado por el Observatorio de Argentinos por la Educación a lo largo de los últimos siete años.
Este trabajo demandó un proceso de consultas realizado con entrevistas y mesas de trabajo en las que participaron más de 200 personas de diversos perfiles –referentes educativos, funcionarios, dirigentes sociales, sindicales, políticos, religiosos y empresariales–, así como de la revisión de literatura académica internacional, regional y nacional, y de los casi 150 informes, presentado en La Noche de la Educación, el martes pasado, que se realiza por tercer año consecutivo y está organizado por Argentinos por la Educación.
El Acuerdo incluye tres dimensiones clave que articulan diez ejes prioritarios de propuestas de política pública para la educación obligatoria argentina. El primer eje se enfoca en las urgencias de cada nivel educativo.
Se propone: 1) ampliar la cobertura con calidad en el nivel inicial, 2) priorizar la alfabetización inicial en el nivel primario y 3) acompañar las trayectorias en el nivel secundario y lograr terminalidad con calidad.
El segundo eje se refiere a la gestión a escala del sistema, donde se propone: 4) fortalecer el gobierno de la educación, 5) lograr una inversión suficiente y de calidad, 6) producir más y mejor información y evaluación educativa, y 7) potenciar la formación, la carrera y el salario de los docentes.
En el tercer eje, centrado en la transformación de las escuelas, se propone: 8) robustecer los tiempos, los espacios y las condiciones para el aprendizaje, 9) mejorar la gestión escolar, y 10) priorizar contenidos curriculares socialmente relevantes.
El Acuerdo fue presentado el martes en el el ex-CCK, oportunidad Ignacio Ibarzábal, director ejecutivo de Argentinos por la Educación, señaló que «esperamos que este Acuerdo por la Educación contribuya a sentar las bases para una política de Estado que trascienda los cambios de gobierno y nos permita alcanzar nuevas metas en beneficio de todos los estudiantes de nuestro país. También que contribuya a facilitar una articulación más efectiva de todos los actores que desde la sociedad civil nos proponemos colaborar con esta tarea”.
