(NOTI-RIO) La historia educativa de Río Colorado ha sido inmortalizada en las páginas de “De la Instrucción a la Construcción del Conocimiento”, un libro que recopila relatos, datos e imágenes desde los albores del siglo XX hasta la actualidad.
La obra, de la autoría de la profesora Mónica Zubieta, fue presentada en las instalaciones de la Escuela Primaria N° 14 de Buena Parada, institución que recientemente celebró su 125° aniversario, siendo la primera escuela fundada en el barrio pionero de la localidad.
El evento de presentación se cargó de emotividad, recuerdos y reconocimiento al esfuerzo de la docente. Mónica Zubieta, egresada del Instituto de Formación Docente de Río Colorado en 1991, ha dedicado su vida a la educación en diversas escuelas primarias comunes y especiales, siempre con la mira en acompañar trayectorias y atender la diversidad.
Tras una readecuación de tareas por motivos de salud, Zubieta se incorporó a la supervisión, donde su potencial fue rápidamente reconocido.
“Mónica comenzó a organizar el archivo de la supervisión, un trabajo que muchos temen por la complejidad de organizar y seleccionar información valiosa y, en muchos casos, confidencial. Ella, con su reserva y discreción, pudo acceder a esta información y ayudarnos a organizarla”, explicó María Alejandra Salazar, supervisora de Educación Primaria, Valle Medio 2, Zona 1, Río Colorado.
Fue en este proceso de ordenamiento que surgió la idea de una obra que compilara la rica historia educativa del departamento de Pichi Mahuida. “Nos dimos cuenta de que no teníamos una recopilación de la historia de nuestras escuelas. Y empezó ella a insistir cómo podíamos hacer”, relató Salazar, quien destacó la colaboración de muchas personas que aportaron sus historias y vivencias, dando vida a esta importante recopilación.
La escuela N° 14: cuna de la educación en Río Colorado
La elección de la Escuela N° 14 como escenario para la presentación no fue casual. “La Escuela 14 es la primera escuela que se fundó en Río Colorado el 20 de junio del año 1900. “Donde días atrás cumplió sus 125 años”, expresó la Profesora Zubieta durante la presentación.
Además, la institución tiene un valor sentimental para la autora: “Mi carrera docente comenzó aquí, en la Escuela 14, y después de varios años pude lograr titularizar acá también. Mi mayor parte de la carrera docente estuve en esta escuela y acá pude sentir ese trabajo mancomunado entre la escuela y el barrio”. Para Zubieta, la Escuela N° 14 “se ubica como el centro donde se siente un fuerte sentido de pertenencia de la comunidad”.
Un proyecto nacido en la pandemia y con reconocimiento Legislativo
La génesis del libro se remonta a una conversación informal entre Mónica Zubieta y la supervisora María Alejandra Salazar, quien le compartió la ausencia de una compilación histórica de las instituciones educativas del departamento. “La temática me gustó, entonces me ofrecí a hacer una compilación, una investigación de los distintos momentos históricos, dejando un documento escrito de valor cultural”, comentó Zubieta, a NOTI-RIO
El ambicioso proyecto, que implicó la recopilación de documentación, fotografías y entrevistas a 116 personas, entre personal docente y no docente de distintas épocas, se inició durante la pandemia. “Este trabajo a mí me llevó mucho tiempo, porque hay mucha historia y muchos relatos plasmados aquí, y este trabajo yo lo empecé en el año de pandemia, así que me llevó mucho tiempo”, afirmó la autora.
El resultado es un volumen significativo que abarca desde los orígenes de las instituciones educativas hasta las transformaciones actuales.
El libro está estructurado con un índice, glosario, introducción y ejes del trabajo, para luego dar paso a las historias de las escuelas primarias comunes, la escuela de educación especial y la escuela de modalidad adultos, enriquecidas con relatos de diversos autores.
También incluye aportes de supervisores de distintas modalidades y de maestros de áreas especiales, así como un testimonio sobre las nuevas tecnologías de la información en la educación primaria y la conformación de los equipos técnicos en la localidad.
La importancia de la obra ha trascendido el ámbito local, obteniendo el reconocimiento de la Legislatura de la provincia de Río Negro. El legislador Juan Murillo, a quien la autora agradeció por su gestión, logró que el libro fuera declarado de interés educativo, social y cultural, según la Declaración Aprobada N° 388/2025.
Además, gracias al aporte del vicegobernador de la provincia de Río Negro, Pedro Pesatti, cada escuela de Río Colorado recibió un ejemplar del libro para sus bibliotecas, asegurando que esta invaluable recopilación histórica quede al alcance de toda la comunidad educativa.
La evolución de la educación: de la instrucción a la construcción
El título del libro, “De la Instrucción a la Construcción del Conocimiento”, refleja la evolución del paradigma educativo a lo largo del tiempo. “Nos hace ver cómo fue evolucionando el paradigma y el enfoque de la educación. Cómo era en el principio y cómo estamos ahora”, explicó Mónica Zubieta.a este medio.
A través de los relatos plasmados en la obra, se puede visualizar la trascendencia y el rol de la educación en la sociedad en distintas épocas, destacando “la importancia de educarse, sobre el compromiso, el sacrificio y la vocación docente”.
El libro también aborda cómo las instituciones educativas han tenido que adaptarse a las demandas de la sociedad, desde el uso del tintero y la estufa a leña hasta la incorporación de las computadoras y los celulares. “El rol del docente, la profesionalización del docente tuvo que adecuarse a todos estos cambios. Hay algo que no cambió que es la necesidad y el tener que educarse y los valores que no pasan de moda”, concluyó Zubieta, dejando un legado invaluable para las futuras generaciones.
